Запрошуємо на вебінари викладачів Кафедра природничо-математичної освіти і технологій в травні 2025 року https://docs.google.com/…/2PACX…/pubhtml… Інститут післядипломної освіти Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Read moreКатегорія: Вебінари кафедри розклад
Вебінари викладачів кафедри квітень 2025
Запрошуємо педагогічних працівників на вебінари в квітні https://docs.google.com/…/2PACX…/pubhtml… Кафедра природничо-математичної освіти і технологій Інститут післядипломної освіти Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Read moreВебінари березня
Шановні колеги, запрошуємо на наші березневі вебінари
Read moreВебінари лютий 2025
Шановні колеги, запрошуємо на актуальні вебінари кафедри в лютому з питань безпеки дітей в інтернеті, впровадження комбінаторних задач з 5 класу, інновацій на уроках географії, оцінювання та інклюзії в природничій галузі та атестації педагогів. Серед
Read moreВебінари кафедри січень
Вебінари кафедри січень https://docs.google.com/…/2PACX…/pubhtml…
Read moreВебінари в грудні
Шановні колеги, запрошуємо Вас відвідати серію вебінарів в грудні: 6.12.24 о 15.00 – цікава зустріч з Nanit robot і доцентом кафедри Сапсай І.В. присвячена інноваціям у STEM. 10.12.24 о 15.00 вчителі математики зустрінуться з автором
Read moreВебінари листопад 2024 року
Шановні колеги пропонуємо вебінари листопада від викладачів кафедри
Read moreВебінари у жовтні
Шановні колеги, пропонуємо в жовтні долучитись до вебінарів викладачів кафедри у жовтні
Read moreФестиваль науки 2024. Презентація освітньо-професійних програм кафедри
Шановні колеги, кафедра природничо-математичної освіти і технологій підготувала 30 освітньо-професійних програм для підвищення кваліфікації педагогічних працівників. 15.05. 24 о 15.00 на науково-практичному вебінарі «Презентація освітньо-професійних програм післядипломної педагогічної освіти» ми обговоримо програми професійного розвитку вчителів
Read moreВебінари в березні
Шановні колеги, зима закінчується, пропонуємо взяти участь в наших вебінарах в березні
Read more
